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🌹蒙特梭利教具介紹🌹

《圖一 》日常生活教具--衣飾框～小鈕扣

蒙氏教具結合日常生活的習慣，如圖一的哥哥3y多 剛開始老師示範一次操作，之後哥哥便試著操作，過程中也不是一次就成功，經過一次又一次的不斷協調、練習、修正再練習，終於最後兩顆能流暢的完整扣好，完成的笑容我感受到他的自信與驕傲，我做到了！！😊😊立刻豎起大姆指👍並讚美哥哥你真的做到了👏👏

學習的過程需多些時間的練習與大人們的耐心等待，想必寶貝們一定可以用自己的力量與方式跟上我們的腳步喔！

《圖二》感官--色板

學齡前的孩子，透過「感官」多方面的刺激所產生出對新的事物充滿好奇心與探索的求知

何謂感官？視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺

學齡前的孩子，在探索新的事物，他們的「五覺感官是打開」的相互配合、環境刺激下所產生對新的事物展開好奇、探索之旅，當得到知識、刺激滿足之後，便收藏入自己的「百寶袋」裡，等需要使用到時便會依依的展現出來，大人們就會很驚訝的說：你怎麼突然會了！！，呵呵這就是蒙氏說的「爆發期」，將會讓家長們驚喜不斷喔

《圖二、三》色板讓寶貝刺激視覺得辨識度，在程度上有些挑戰，因此第一次，老師會請哥哥放在色板的上方，直接比對顏色的對應（圖二）等到操作過一兩次後，在放在下方的板子裡（圖三），直接看色板的顏料找相對應，這將會挑戰孩子的「視覺空間和顏色的辨識度」因此滿有深度的挑戰💪💪😄😄

老師會依照寶貝當天的狀況和寶貝們的「氣質度來觀察評估孩子的能力，所以每一位寶貝都是獨特性，需依照孩子的步調一同來學習喔！😘